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□ 中国妇女报·中国妇女网评论员 张园园 劳动这一课,该给孩子补上了。中共中央、国务院近日出台意见,要求加强新时代大中小学
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劳动这一课该给孩子补上了

2020/3/27

□ 中国妇女报·中国妇女网评论员 张园园

劳动这一课,该给孩子补上了。中共中央、国务院近日出台意见,要求加强新时代大中小学劳动教育。这并非国家层面首次强调加强劳动教育,2015年,教育部、共青团中央、全国少工委就出台了《关于加强中小学劳动教育的意见》。

劳动教育颇受关注既体现出劳动对于增强孩子们对劳动人民的感情,促进学生全面发展、健康成长的重要性,其背后也存在劳动在德智体美劳全面培养的教育体系中被弱化、被边缘化的现实。“没时间”“不会干”“不想干”等种种理由,正让孩子们离劳动越来越远。我们呼吁补齐这一短板,不仅仅是出于生存需要,要求孩子们必须掌握某些特定的技能,更是要让他们通过参与劳动,真正从内心尊重劳动、热爱劳动,树立正确的劳动价值观,这也正是培养孩子综合素质的重要一环。

加强劳动教育,家庭、学校、社会一个都不能少,要让劳动教育不缺位,首先要将其融入日常生活,纳入家庭教育。

然而,要在孩子的“人生第一课”中讲好劳动这一课,于广大家长而言,并非只是教教他们怎么做家务这么简单——家长不但自己要认识到劳动的育人价值,要因材施教,为孩子提供技能指导,还要探索创新劳动方式,在劳动过程中强化亲子互动,引导孩子养成良好的劳动习惯、树立正确的劳动态度,这同样需要社会给予支持。

家庭是妇联工作的传统阵地和优势领域,妇联组织正可发挥优势,从促进家庭劳动教育入手,引导激发广大妇女积极发挥在家庭生活中的独特作用,并利用现有资源,利用家长学校等阵地,为家长开展劳动教育提供指导,同时,“最美家庭”、文明家庭也能发挥示范作用,营造崇尚劳动的社会环境。

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