有人说：“没带娃野餐的春天不完整。”人间最美四月天，趁春风和煦、春花烂漫，快带上地垫和餐布、野餐篮及可口食物，带着孩子一起出发吧，踏青、赏花、野餐、交友……
■ 木易
“这个周末临时决定带孩子去野餐，吹吹柔暖的风，晒一晒春日暖阳，什么也不说就很幸福。”“清明节，连续两天在同一个小山坡带孩子放风筝+野餐，发现小姐姐们都是使用精致的小篮子+可爱的野餐垫，食物是蛋糕、奶茶、坚果、草莓等等。回头看了看我们带的，鸭脖子、鸡爪、啤酒，我们是来喝野啤酒的吧”……
有人说：“没带娃野餐的春天不完整。”在日本，野餐是一项国民级爱好，每逢樱花盛开的季节，日本各处公园里都能看到野餐景象，赏花、美食、交友、亲子都不误。每年春暖花开都是野餐的好时机，看最近朋友圈里的“野餐大赛”，我忍不住也带上我家猫猫出发了，就去家门口的小公园。
公园里樱花开得正好，我把格子地垫铺在草地上，拿出迷你茶具泡茶。环顾身边，已经有几顶小帐篷安营扎寨了，都是带着孩子来野餐的年轻父母们。春日野餐，其实随便去哪儿都很美，在安全的前提下，城市公园、郊外的田野、草地和沙滩等，都是极佳的野餐之地。
亲子课堂：自制野餐食物，一起动手的幸福
“前两天，趁着阳光不错，我和糕爸就带着俩娃去野餐了。这次的野餐便当，是我们全家人一起做的。平时‘年糕’就很喜欢在我烘焙的时候打下手，擦桌子、称面粉，认真的像在做科学实验。其实让孩子参与做家务，不仅从小就能让他知道食物背后的制作原理，还能在烤饼干时感受食材扑面而来的味道，增加对食物的兴趣。在他专注做一件事的时候，也锻炼了耐心和专注力。除了便当，我们还带上了帐篷、地垫、充气式沙发和野餐专属餐桌，都是可折叠的很方便。孩子们在草地上撒欢，快乐得简直要飞起来！”“年糕”的妈妈杜鹃，说起带孩子野餐就兴致盎然。
杜鹃觉得去大自然里，哪怕只是随心随性地待着都很幸福。她建议父母们：“先告诉孩子我们要去野餐，问问孩子觉得应该带什么，不应该带什么，以及为什么。然后引导孩子自己动手，提高孩子对野餐的参与感。”
自然课堂：识花认草，潜移默化的生命观教育
“最近和女儿共读《熊田千佳慕·花的世界》，字里画间无不透露出对生活的热爱、对花草的痴情。读过他的书，和孩子出去看到路边草丛里的小野花，我们的眼神中似乎也多了几分柔情。相比以前，因为能叫上名字，花儿仿佛也平添了几分鲜活，变得更加可爱了。”热爱绘本的李米，是一个2岁男孩的妈妈。她认为与其沉浸在绘本里、课堂上，不如带上孩子去室外大自然中，边玩耍边学习。
春天正是百草生长、百花齐放的季节，荠菜、酢浆草、二月兰、地丁花、婆婆纳、车轴草……即使带孩子在小区或公园里转转，李米都会时不时蹲下身，和孩子一起仔细看看这些以前被忽视的小野花，一起观察花的颜色、形状和叶子的特点，一起数花瓣的数量……“我儿子现在已经能认识不少野花了。”李米说。
如今，遇上不认识的花草，也可以开启一些自动识别植物的APP“验明正身”。正如熊田千佳慕所说：“我从来不用‘杂草’这个词。不管是多小的花，都有自己的名字，不管是什么样的花，都有属于自己的美丽。” 的确，每种花都有自己的特色，它们通过色彩、形状、香味表现自己的美，也等待人们的发现。而和孩子一起识花认草，无形中也是对孩子的一种生命观教育。有心的父母，还可跟孩子一起收集花草树叶，进行创作——花草标本、树叶装饰、树叶创作画等。春天里可做手工的素材实在太多了，用孩子们的“创作”来装饰家，可以让它成为家里最有成就感的“艺术品”。
带孩子亲近自然、体验自然，除了认识了解自然，更重要是为了滋养心灵，让孩子体会生命的力量，培养孩子拥有一双善于发现美、感受美的眼睛，汲取生活的灵气。
环保课堂：“0垃圾野餐”，从娃娃做起
4月22日是“世界地球日”，爱护地球，需从小做起。在计划野餐时，家长可有意把春日野餐这堂亲子课、自然课再升级一下，来一堂“环保课”。不妨告诉孩子：我们要来一次“0垃圾野餐”，把环保种子从小播进孩子的心中。
食物是野餐准备的重要环节，也是最容易产生垃圾的。在家自己做食物可避免多余包装袋的产生，如自己做三明治、小饭团之类的食物，非常适合野餐；新鲜水果提前洗好，放在家用便当盒里带上；茶水提前泡好装在旅行保温壶里。大多数公园都有自来水，为自己和孩子带两块小手帕而不是纸巾，环保又卫生。
如果想追求野餐的仪式感，可考虑买一个野餐篮子，比如藤编或竹编的篮子既可反复使用，材料也是自然环保的；也可选择日常购物用的环保袋来携带物品。
野餐后准备离开时，请让孩子当个小小环保监督员，如一起帮忙收拾东西，检查是否在这次野餐中产生垃圾，确保没有遗留任何东西在草地上，之后再离开。
人间最美四月天，趁春风和煦、春花烂漫，快带上地垫和餐布、野餐篮及可口食物，带着孩子一起出发吧，踏青、赏花、野餐、交友……
