[美] 玛丽安·玛丽昂 著

    中国轻工业出版社2021年5月版

    观察与评价儿童是幼儿教师必备的基本专业能力，也是幼儿教师自我反思、自我成长的重要途径。只有全面观察、科学真实地评价儿童，了解儿童的已有经验、当前兴趣和发展需求，才能寻找到儿童学习和发展的下一步，并做出适宜的回应。《观察：读懂与回应儿童》既可以作为大中专院校学前教育专业学生的教材，又可以作为指导幼儿教师观察和评价儿童的工具书。