“英子姐姐”刘发英，是湖北长阳土家族自治县龙舟坪镇花坪小学副校长。她一直关注、帮扶山里的贫困孩子。“英子姐姐”是她的网名。从2005年开始，她就在网络上发起爱心助学，截至现在，一共资助了3696名贫困学生。刘发英先后获得全国五一劳动奖章、全国先进工作者、全国三八红旗手、全国脱贫攻坚先进个人等荣誉。2021年，她荣获全国优秀共产党员称号。
■ 口述：刘发英 湖北长阳土家族自治县
龙舟坪镇花坪小学副校长
■ 记录：范语晨 中国妇女报全媒体见习记者
灯光很微弱，孩子们眼睛里求知的光却很明亮
我的父亲是一名教师，受他影响，我从小的梦想也是当一名教师，让山里的孩子学习知识，改变命运。1991年，我从师范毕业后，就主动申请到长阳县最偏远的黄柏山乡工作，做班主任兼数学老师。很多人问我为什么会走上助学这条路，我想这与我年轻时支教的经历密不可分。
那时的黄柏山是真正的穷乡僻壤，交通和经济条件非常差。我所在的中心小学是两层土房，全校190多名学生，男女生分别住在四个大教室里。学校的食堂只提供开水，学生要自带食物。那里大部分孩子带的都是土豆和红薯。而老师则是学校分给每人一块地，自己种菜自己做饭吃。我刚从学校毕业，还不会种菜，只能每天做清水煮面条吃。
在支教的日子里，我看到了当地孩子们的生活和学习上有很多困难。有的孩子几乎顿顿咸菜拌饭，有的孩子一连10天衣服都不换洗，不少学生因交不起学费而辍学。有个姓方的男孩我印象深刻。他的妈妈有精神疾病，爸爸在煤矿打工。一天晚上，班上几个孩子在我宿舍烤火，我正在给我儿子织毛衣。小方突然问我，“刘老师，毛衣是不是很暖和？”原来他长这么大从没穿过毛衣。听完我心里很难受，于是给他织了一件红毛衣。2012年小方接受央视采访时，我才知道这么多年过去了，他还一直珍藏着这件毛衣。
尽管生活不容易，但学生和家长们对我这个外乡镇来的老师还是照顾有加。我从小胆子小，刚到黄柏山时，晚上害怕不敢睡觉，偷偷地哭，吃不饱饭也哭，周末放假没地方去，一个人很孤单也会哭。班上的女孩子们就轮流陪我睡觉，周末带我到她们家里去玩；我不会种菜，有的家长会帮我带些新鲜蔬菜。这些善良的人们在我最困难的时候帮助我，给了我留下来的勇气和动力。我也因此下定决心，要力所能及地帮助这些孩子们。
这份恩情触发了我助学的初心，而山里人对知识的渴望坚定了我助学的信念。学校里经常停电，孩子们常常点煤油灯学习。灯光很微弱，他们眼睛里求知的光却很明亮。记得有一天家访时，一位学生父亲对我说，自己不识字，有一次在外打工的亲戚寄给他一封信，为了知道信上的内容，并给亲戚回信，他只好请人帮忙。作为回报，他帮人家挖了整整3天坚硬的板田。他对我说：“刘老师，没有文化的苦我们这辈子吃够了，就算是砸锅卖铁，我也要让孩子读书！”
这句话对我内心触动很大，大山里太需要老师了，孩子们太需要帮助了。于是，我从领到第一个月98.5元工资开始，就抽出一部分，帮助班上的孩子解决交学费、看病的难题。2003年，我调到湖北资丘镇白沙坪小学当校长。随着接触到的贫困学生越来越多，我越发觉得，助学只靠一个人的力量还远远不够。
人间有真情，网络不虚拟
2005年一个偶然的机会，我接触到了互联网。那时候，白沙坪小学来了两名“心之旅”助学网站的志愿者。我带着他们走访了几户贫困学生家庭。之后，志愿者将贫困孩子的情况发布到网站上。一周后，800元爱心助学款便寄到了学校。
互联网太神奇了，要是能通过网络，让更多的人来帮助山里的孩子就好了。于是我申请了“英子姐姐”的网名，开始通过QQ向爱心人士求援。2010年11月，我组建了助学团队，创建了我们自己的网站。
可是网络助学这条路困难很多，第一个考验就是网友的信任关。网络毕竟是虚拟的，我与绝大多数的爱心人士压根没见过面，想要获得他们的信任，让他们把钱寄给一个遥远的、素不相识的学生，确实不是件容易的事。我清楚地记得，刚开始做网络助学时，有一名网友表示他有助学意愿，但条件是必须跟我视频，只有看到我本人才能相信我，可是我的电脑没有摄像头。
那时乡下还买不到摄像头，我托人到县城里才买到了一个小摄像头。可视频时开通不到一分钟对方便关掉了，并且给我发来很难听的话：“你就长这么个样？还想骗我的钱？如果缺钱可以直说，不要打着助学的幌子出来骗人。”
前面的几年，这样的不信任甚至谩骂还有很多。起初我特别伤心，后来想想，如果我遇见这样的事，恐怕也不会轻易相信。信任是需要慢慢建立的。想清楚后，我便在网上公布了自己的所有真实信息，并向网友公开承诺三点：第一，每位贫困学生的资料都由我亲自走访并核实；第二，每一笔助学善款由我亲自发放；第三，走访等工作中产生的费用由我个人承担，绝不从助学款中提取一分钱。
就这样，我们的网络助学团队渐渐赢得了大山外人们的信任。江苏常州的戴伯春老先生就是我要特别感激的一位老朋友。2015年的10月2号，戴先生在网站上留言，拜托我帮他筛选两名学生，他来资助。由于我们会帮爱心人士与他资助的孩子们建立起联系，戴先生资助的学生经常向老人汇报自己的学习近况。戴老也就越来越信任我们，在此后的一个月之内陆续捐出了23万元，帮助了12名贫困生。
几年前，我们团队去江苏看望戴先生。他当场捐赠200万元，提议我们每年用利息奖励受我们团队资助学生中的优秀学生。今年“五一”期间，我得知戴老生病住院，便号召获得过这项奖学金的孩子们给老先生写封信。几天时间，38封满载祝福的信便从北京、南京、广州、武汉等地飞到长阳：“亲爱的戴爷爷，我目前就读于清华大学集成电路学院，目前正忙于毕业设计，今年暑假之后，我就是一名研究生了！”……
我把这些信件编成了一本书，准备送给戴先生作为纪念。这些好心人让我懂得，即便是在虚拟的网络上，只要你做的是正义的事，就一定能换来他人的以诚相待。我还总结出一句座右铭激励自己：无私奉献，网络不虚拟；热心助学，人间有真情。
绝对贫困消除了， 爱心还要继续传递
转眼间，“英子姐姐”网络助学已经16年了，我们的团队从一个人发展到一群人，现在已经有300多名志愿者加入。这16年来，我和我的团队利用双休日和寒暑假，走遍了我们长阳县的154个行政村，到今年4月底，我们共结识海内外的爱心人士210012名，募集助学款2400多万元，帮助3696名贫困孩子圆了求学梦，先后有30多名学生考上了清华北大等一流大学。我手写的助学台账也已经累积到了180本。
2015年国家的脱贫攻坚战打响后，我们团队主动将网络助学融入教育扶贫，写进了建档立卡贫困户的扶贫手册，我们资助的学生家庭必须是建档立卡的贫困户。如今脱贫攻坚战已经取得了全面胜利，长阳人的日子越来越好了。根据县教育局去年的数据，长阳县贫困生的教育资助率已经达到100%，实现了“不让一个孩子因贫困而失学”。
我不止一次地被问道：“农民都脱贫了，以后就没有贫困学生了，你们的助学团队是不是就没事做了？”虽然全国范围内的绝对贫困已经消除，但是相对贫困还存在，我们的爱心助学会继续走下去。当然，团队的资助方向会随着生活水平的变化调整，转变为“以奖代助”的形式。如果说我们以前的资助目标是让贫困的孩子能不辍学，那么现在的助学是让学生受到更好的教育，能够自信、阳光地生活，成为国家的优秀人才。
除了帮助山里孩子改变命运，我觉得助学更大的意义是传递爱心，升华下一代的精神境界。我有个叫小琦的学生，命运很悲惨，出生后便遭父母遗弃，被一个老人收养，只为了照顾他脑瘫的儿子。我们从小琦上五年级开始就资助了她，连女孩子的日用品都是我帮她买。去年暑假，小琦以优异的成绩考取了北京科技大学。有一天她告诉我：“刘妈妈，我终于实现了自己多年的心愿，完成了人体器官捐献志愿登记。”当时刚好有一家媒体在我这里采访，记者就问她，你这么年轻健康，怎么会想到去做器官捐献呢？小琦说：“我从小家里困难，是在刘妈妈的帮助下长大的，她的一言一行影响着我。当有一天我的生命结束了，还能给别人带来光明和帮助，那我的一生就更有意义。”
每当看到孩子们能在我们的帮助下走入他们心仪的大学，走向社会、回报社会，再加入我们助学团队的时候，是我最欣慰的时刻。如今，我的丈夫、儿子和儿媳都与我一起，走上了爱心助学的道路。还有四年我就退休了，到那时，爱心助学将是我的第一职业。
