草堂幼儿园模拟社会生活的场馆游戏很受孩子们欢迎，孩子们可以在场馆内消费，也可以在里边打工挣钱。
在整个活动过程中，老师扮演引导的角色，在学习实践的过程中引导孩子去观察，去总结。
模拟“小社会”式的教育让孩子们进入小学后能很快适应新环境，能在今后的成长中准确地知道自己想要什么，想学什么，要怎么学。
□ 中国妇女报全媒体记者 任然
□ 李伶俐
7月24日，一场沙滩帐篷亲子活动开启了四川成都市青羊区草堂幼儿园孩子们的毕业之旅。活动现场，孩子们像小大人一样参与到搭建帐篷和集体劳动中，他们不仅懂得照顾自己，还时常照顾着他人。
“来到新的地方，孩子能很快地适应新的环境，在活动时，他们又展现出较强的组织能力与动手能力，遇到矛盾时孩子会和平地解决问题，这是在幼儿园里最大的收获。”一位家长感叹，入园3年，孩子收获满满。
孩子们有这样的收获，得益于草堂幼儿园的模拟“小社会”式教育。在草堂幼儿园，孩子们生活学习的环境，就如一个小型社会。
和平玫瑰 让孩子学会用和平的方式解决问题
如果孩子发生争执，你会怎么办？扮演劝说者还是裁判员？在草堂幼儿园，孩子们发生争执后，老师既不做裁判也不做劝说者，而是引导孩子们来到和平桌自己解决问题。
“我们尊重孩子个体发展，就像种小树一样，引导他们自然而然地成长得很好，而不是天天去捆绑、去约束，非要教他们很多的规矩。”幼儿园创始人吴文平说，培养孩子健全的人格是草堂幼儿园教育中的第一重点，引导孩子们到和平桌前解决问题效果明显。
“在我们教室里有一个特殊的地方，有一支和平玫瑰。当我们有问题的时候就会请和平玫瑰帮助我们，轮流谈谈自己的感受。当和平玫瑰在孩子们之间传递，大家的情绪和诉求也表达了出来。孩子们表达完情绪和诉求后，再自己商量出解决的办法。”如果孩子们无法解决问题，老师才会参与进来进行引导。
“作为教育工作者，我们有责任帮助儿童促进和平”；“真正的和平，恰恰就是所有人的正义与爱”。我们终将看到孩子们学会沟通、倾听，平静地表达自己的感受，并自行解决问题。在和平桌上，每一个孩子的情绪和感受都可以尽情地表达，“孩子的自主性得到了尊重，也学会了去尊重他人，更重要的是锻炼了他们自主解决问题的能力。”幼儿园园长陈燕说。
混龄分班 让大孩子影响小孩子养成好习惯 形成自我意识
草堂幼儿园实行混龄分班制度，利用小孩子爱跟大孩子玩耍学习的天然特性，让大孩子带小孩子形成好习惯与自我意识。
夏美华老师班上的冉冉到幼儿园时刚刚两岁半，夏美华发动了班里的哥哥姐姐多照顾他。刚入园时每天早上到校，冉冉都会哭一会儿，班上的哥哥姐姐便会去安慰他。慢慢地冉冉不再哭闹，早上去幼儿园也变得很开心，因为他要去找哥哥姐姐玩儿。“冉冉排队喝水，自己端小板凳，自己选参与的游戏。”夏美华说，在哥哥姐姐们的带动下，冉冉很快适应了幼儿园的生活与规则。
幼儿园里的瑞瑞刚入园时，也是个一不被满足就爱打滚哭闹的孩子，即使这件事小到只是没有在幼儿园跳蚤市场买到自己想要的玩具。可是有一天瑞瑞突然不哭了，老师们经过观察发现，原来是因为班里新来的小橘子比他更小，瑞瑞意识到自己是哥哥了。每天瑞瑞也会像哥哥姐姐们带他时那样，带小橘子喝水、玩游戏。
“孩子的模仿能力非常强，混龄分班让他们最初时被照顾，在被照顾中又慢慢有了责任意识，懂得去照顾他人。”陈燕说，幼儿园还巧妙利用孩子们的模仿能力，让爱书的孩子扮演图书博士，分享自己爱看的书，书坏了自己动手修补，增强他们的自主性和责任意识。
天天进步 不是第一也很了不起
在草堂幼儿园，每一个孩子的对比对象只有自己。“今天比前一天进步了，就很了不起。”吴文平说，学校的理念就是让孩子们和自己比较，一天天有进步，而不是一定要去成为第一。“孩子从入学时爱哭到不哭，从不爱看书到爱看书，从吃饭拖拉到好好吃饭，这都是进步。每一天比前一天进步了，不是第一也很了不起。”
为记录孩子们的点滴进步，草堂幼儿园还开发了成长记录系统，老师们会记录下每一个孩子入园后的成长情况，包括他们的语言发展、艺术运动、文化感官、自然科学、国学学习等，每一学期自动生成成长册，让父母能看到孩子的一点点进步，也让每一个孩子有成就感。
草堂场馆 在游戏中锻炼孩子能力 培养感恩之心
在草堂幼儿园，模拟社会生活的场馆游戏很受孩子们欢迎，孩子们可以在场馆内消费，也可以在里边打工挣钱。每学期孩子们都会领到由草堂银行发行的5个基础币，他们可以在跳蚤市场买玩具，也可以在草堂餐厅点一份番茄炒蛋，没有钱了就去餐厅做厨师，做服务员，或是去超市做导购，去洗衣间洗衣服挣钱。
在整个活动过程中，老师仍是扮演引导的角色，比如一份番茄炒蛋，老师会将食谱放在一旁让孩子们自己学习。老师们则在过程中引导孩子去观察，去总结。
“通过游戏，你会发现孩子非常聪明，很会说话，情商财商都高。”陈燕说。曾经一位客人来到餐厅，希望能点一份番茄炒蛋，客人没有草堂币，但服务员小朋友没有直接拒绝，而是说客人远道而来大家很欢迎，希望能请客人免费吃一份，但要先问问老板的意见。有的孩子发现超市的东西便宜，便花钱买下来，再到跳蚤市场卖出，赚其中的差价。还有的孩子花钱请同学帮自己带弟弟妹妹。
在游戏场馆，孩子们懂得了赚钱的不易，便更能理解家长的辛苦。谦谦妈妈分享说，在一个下雨天，她原本准备打个出租车回去，因为走路去坐公交车要淋雨，而且比较慢。可谦谦却阻止了她，“妈妈打车太贵了，我在幼儿园要挣够打车钱的话，要洗好多的衣服，妈妈你上班挣钱也肯定很辛苦，我们去坐公交吧。”听着孩子用稚嫩的声音说出这样成熟的话，谦谦妈妈感动不已，她采纳了谦谦的意见，和谦谦一起淋着雨去坐公交回家。
懂得了赚钱的不易，孩子们便养成了存钱的习惯，往往到毕业时已存上了七八十元钱，这时幼儿园又会进购一批袜子、毛巾，引导孩子们购买这些物品当作礼物送给父母，感恩他们的养育。
今年，草堂幼儿园已办了23年，模拟“小社会”式的教育让孩子们进入小学后能很快适应新环境，能在今后的成长中准确地知道自己想要什么，想学什么，要怎么学。许多进入小学的孩子还会主动回到幼儿园当义工，为弟弟妹妹们服务、表演节目，有的孩子在上大学后仍与幼儿园保持着联系，感谢老师们带给他们最初的启蒙。
