■ 邯郸市育华中学八年级（22）班 唐小峥

    日复一日、年复一年的课堂学习，有时会让人感觉单调，难免会索然无味。但在上学期的一节语文课上，我们确确实实体会到了其中的新意。

    那天语文课王老师拿着书兴致勃勃地走进教室。“同学们，这节课我们讲《世说新语》中的《咏雪》。”老师仿佛看出了我们的无精打采，于是调高了声调，继续眉飞色舞地讲着……

    “同学们，穿上棉袄，下楼站队！”

    “嗯？”“怎么回事？”“讲得好好的为什么下去？”……同学们七嘴八舌地讨论着这突如其来的“命令”。这时，一位自认为有“先知”的同学慢悠悠地说道：“老师肯定是看我们不认真听讲，让我们在这大雪天下去罚站。”他一说，立即有几个同学随声附和。我带着满脑子的问号走下楼去。

    到了楼下，发现四周变得白茫茫一片，树上、跑道上、楼顶上到处银装素裹，出奇的安静。雪花纷纷扬扬地飘落，宛若一个个洁白的小精灵。整个操场上只有我们班的学生，每个人的心里都七上八下。

    待我们站好队后，老师一边用双手托住落下的雪花，一边语重心长地问：“同学们，看这纷纷扬扬的雪像什么？”同学们叽叽喳喳地说着“像花瓣飘落”“像小精灵”“像撒在空中的盐”……此时，一阵风吹来，打散了雪花。

    “好！刚才这位同学说与胡儿一样。”我们一听，顿时来了兴致，纷纷问老师胡儿是谁。“是谢太傅兄长的儿子”。同学们没听明白，又问老师谢太傅是谁。“就是今天要讲的课文《咏雪》中的主人公呀！”我们都听懂了，心中悬着的一块石头终于落了地。这时，雪渐渐下大了，一簇簇地落下。老师又说：“谢太傅的兄长还有一个女儿，她叫谢道韫，她把雪花飘落比作柳絮乘风飞起，你们觉得比喻得好不好？”

    “好！”同学们异口同声地说道。

    就这样，在操场上，王老师给我们上了一节形象生动、充满新意又身临其境的语文课。这一堂课，我们都学得非常认真，学习的兴致也渐渐提了起来。

    “此中有新意，欲说仍有言。”——是的，老师赋予课程以新意，使我至今都记忆犹新。

    指导教师：郭雪强