■ 五瓣花

    俄罗斯作家康·帕乌斯托夫斯基曾说过：“诗意地理解生活，理解我们周围的一切，是我们从童年时代得到的最可贵的礼物。”其实，关于美的教育不是一句大话，也不完全是去博物馆、艺术馆了解足够多的艺术家或是艺术作品，而是应在孩子童年时父母力所能及地带他们去接触大自然，在文学作品中感受美、自由抒发情感。

    尽早给孩子一些美的教育，家长可以从身边的一切入手。在我儿子小时候，我们经常一起去河边看蝌蚪、小鱼，去野外搭帐篷。小孩子对周围一切都充满好奇，放手让孩子到大自然中去玩耍，在玩耍中孩子自然建立起属于自己的自由与秩序，并拥有了独立思考能力。

    记得儿子10岁时，有一次我们娘俩去看电影，出来时下大雨打不到车走路回家，那一晚他非但没有抱怨，还惊讶地发现雨点从路灯光影下滴落在地上的小水凼里，“真的太美了”；上初中时，清晨看到日出、傍晚看到雨后彩虹，儿子都会及时拍下美景；高三集训画画到深夜，他和同学们可以举着几只冰棍苦中作乐、“快乐干杯”……

    所以我相信在大自然中“放养”的孩子，并不需要担心他长大后只会想过躺平、安闲的人生。环境自由给他最大限度的自主，当他长大时会自我负责，不会成为“妈宝男。”这就是一种自然而然的美育。因为美，首先会承认每个个体都是独立的、自由的、值得欣赏的，而不是禁锢的、束缚的。唯有这样，独立、自由、自信才会变成孩子们的隐形基因。

    我唯一给儿子报的课外班是美术，就想让他天马行空地画画。作为成年人，我们唯一要做的，就是倾听、欣赏，而不是去设限、指责与纠正。这个时候，我们要蹲下去，回到我们的童年。

    我在教孩子们写作时，也不会要求他们字数，不给他们过多要求，让他们用自己的语言去自由表达。一个在小时候能够自由表达的小孩，他们也会在青春期与家长有顺畅的沟通；从小得到尊重的孩子，自然会建立起充分自信，更懂得独立做主。

    我始终相信一个内心充满善意、装满美感的人，他必定会热爱祖国，尊重长者，善待自然。所有的善心与正义，皆是因为珍惜美。当孩子们柔软温润的内心一直被呵护、被理解，一直拥有美的感受，他们必将会——苦难中葆有蓬勃，困境中葆有勇敢，喧嚣中保持内心清明。如此，他们长大便会成为幸福的人。