□ 高亚菲

    父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师，在家庭中父母应该教什么，怎么教，事关未成年人的健康成长和国家的未来。10月19日，家庭教育促进法草案迎来第三次审议，积极回应了社会关注的缓解教育焦虑和未成年人保护等问题。

    家庭教育在孩子的成长中不可或缺，已经成为当前社会的普遍共识。然而当前，沉迷网络游戏、推崇校园暴力、未成年人违法犯罪呈现低龄化等成为不可回避的社会事实，青少年不良行为的背后，家庭教育的缺失和不当是重要原因。当前，不少家长在面对孩子的教育问题上缺乏恰当判断。要么选择“佛系”管教，完全听之任之；要么矫枉过正，极其严格地督促学习，让孩子身心疲惫。过松过紧，皆因家长对于家庭教育的认识和理解不够，背后反映出的是家长的迷茫和焦虑，以及迫切需要被引导的尴尬处境。

    家庭教育中的听之任之和矫枉过正都是家庭教育不当的体现。原因或是一些父母没有家庭教育的理念，或是一些父母虽然意识到了，但由于目前家庭教育理念、方法等都处于自发探索阶段，导致很多父母束手无策或者过于极端。如何缓解家长的教育焦虑，家庭教育促进法草案在修改中，在家庭教育内容上，强调立德树人，引导父母在家庭教育中更多关注未成年子女品德、科学探索精神和创新意识的培养，以及良好学习习惯、行为习惯、生活习惯的培养。

    可见，家庭教育促进法对家庭教育的要求是全方位的，家长的教育责任不能局限于学业，还要塑造未成年子女良好的品格，关注未成年人全面发展。

    此外，立法还将为家庭教育提供具体可操作性的指导规范。例如，草案明确父母应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。当然，立法也将为家长或监护人划定“红线”，如进一步明确委托照护情形下被委托人不依法履行家庭教育责任的法律责任。同时，进一步做好与未成年人保护法、反家庭暴力法等法律的衔接，防治不采用正确的家庭教育方法，对子女实施家庭暴力的问题。

    教育不是一朝一夕的事，家长们要以家庭教育促进法为契机，承担起家庭教育的主体责任，树立正确家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育能力，让孩子在爱、尊重与自由的家庭中健康成长。