□ 中国妇女报全媒体记者 刘世康
3月8日上午，十三届全国人大五次会议在人民大会堂举行第二次全体会议。会议开始前举行第二场“代表通道”采访活动，邀请部分全国人大代表通过网络视频方式接受采访。其中4位女代表讲述了自己在平凡岗位上创造不凡的故事。
山西省太原市公安局三桥派出所副所长 杨蓉
“只要你心里装着群众，群众的心里也会装着你”
“在与社区群众朝夕相处的30个春夏秋冬里，深深感受到社区民警处在基层一线，每天处理的都是一些家长里短的琐事。但群众利益无小事，只要你心里装着群众，群众的心里也会装着你。”杨蓉说。
杨蓉说，有一次她发现来办理退休手续的保安吴师傅写字困难，便主动帮他填好表格，并办结相应手续。这件小事吴师傅一直记在心里，主动申请成为一名社区治安志愿者，每天早晨下夜班回来都会在社区巡逻一圈，然后给杨蓉微信留言，“社区一切正常，放心。”
杨蓉表示，2018年当选全国人大代表以来，她把做好本职工作和履行代表职责结合起来，把社区入户走访和倾听民声结合起来。经过调研走访，她参与提交的关于制定家庭教育促进法的议案得到采纳。
“这不仅是对我履职的极大鼓舞和促进，更让群众真切地感受到了‘全过程人民民主’就在身边，群众的需要在哪里，我们的工作就延伸到哪里。”杨蓉说。
重庆市谢家湾学校校长 刘希娅
“真正的教育不依赖刷题与时间，素质教育也不怕考试”
“‘双减’减的不是成绩，而是通过小切口系统重构教育生态，真正地融合校内外教育资源，回归教育本质，提升孩子们的成长质量。”在回应家长焦虑的时候，长期奋战在教育工作一线的刘希娅这样说。
刘希娅认为，孩子们抗拒的往往不是学习内容，而是学习方式。多年来，为了让孩子们体验到学习过程是有意义、有意思的，她所在的学校系统实施了“红梅花儿开，朵朵放光彩”主题学校文化，减少被动地灌输管控，增加主动、互动、理解、实践性学习。给孩子们提供的每一道题、每一份教学设计，都经过精心论证，让专业而扎实的校本教研成为孩子们减负与提质之间的重要杠杆。
借此机会，刘希娅分享了自己从教30年的一点体会：每一个孩子都是不一样的，如果用同样的要求、同样的成长路径和未来的发展方向去要求他们，这是不符合教育规律的。教育就是要有因材施教的策略和有教无类的情怀，不辜负每一个孩子的潜能，让每一个孩子按照自己的优势去发展，这应该是教育工作者的初心和使命，也应该是社会与家长们的理性共识。
湖北长阳土家族自治县花坪小学副校长 刘发英
“让山里的孩子拥有更多人生出彩的机会”
“以前山里孩子上学难，就着土豆咸菜就是一顿饭。我看在眼里，疼在心里。”面对记者提问，刘发英娓娓道来，深情讲述。刘发英回忆，为了不让孩子辍学，她用自己微薄的工资资助孩子们。“但一个人的力量实在太有限了。2005年，我试着在网上发出了第一封求助帖子，没想到竟然得到了爱心人士的回应。我真切地感受到，网络有界，大爱无疆。”
刘发英说：“16年来，不管山高路远，我们一直坚持实地走访贫困学生家庭；180多本爱心账本里，详细记载了每一笔助学款的来历和去向。截至2022年2月底，我们筹集助学善款2900多万元，让4300多名困难学生上学读书，其中有1500多名受助学生考上大学。用生命影响生命，是爱的延续、善的循环。如今，许许多多走出校门的受助学生，在各自的岗位上发光发热，成为对国家有用的人。”
在采访最后，刘发英说：“我将以张桂梅老师为榜样，铭记‘为党育人、为国育才’的初心，在爱心助学的道路上继续守护孩子们的梦想，让山里的孩子们拥有更多人生出彩的机会。”
山东省德州恒丰集团高级技师 王晓菲
“工匠精神存在于每一个普普通通的车间里”
“近20年的车间一线工作经历让我认识到，工匠精神既存在于‘高、精、尖’的产业和领域，也在每一个普普通通的车间里发光出彩。”王晓菲说。
2003年，王晓菲从纺织技校毕业后，一直从事纺纱工作。纺织车间噪音大、环境差、三班倒，纺织人虽然不怕苦，但也劳动强度也十分大。
为了提高企业的生产效率、缓解兄弟姐妹的劳动强度，2007年，王晓菲和同事一起，经过两个多月的反复研究、试验，创造出“紧密纺绕皮辊斜接头操作法”，突破了传统的正向抵管接头法。应用之后，一个车间43台车每班用工减少了6人，但每天的产量增加了一吨多，同时纱线断头率下降了近五成。
“这就是创新的力量。”王晓菲说。现在，由王晓菲领衔创造的5个操作法，在全国性纺织产业论坛上进行了展示，这些方法正在更多工厂进行推广。王晓菲认为，传统产业不是夕阳产业，只要坚持创新引领，传统产业也是朝阳产业。凭借不断增强的创新实力，现在越来越多的创新纺织产品走向全国、走向世界。
作为新时代的纺织女，王晓菲表示，会继续坚守岗位，将“工匠精神”传承下去，用创新和努力，擦亮中国纺织制造品牌。
