□ 中国妇女报全媒体记者 姚鹏

    “学生阶段是一个人身心发展的重要时期。”全国人大代表、湖北恩施土家族苗族自治州卫生学校副校长杨琴告诉中国妇女报全媒体记者，随着生理、心理的不断发育，学生们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我认知等方面，会遇到各种各样的心理困惑和问题。为此，今年参加全国两会，她带去的七项建议之一就是建议加大对经济欠发达地区学校开展心理健康教育工作帮扶指导。

    杨琴已经在教育领域工作了30多年，无论是作为一名教育工作者，还是作为全国人大代表，教育始终是她最关注的话题。

    1990年，杨琴从华中师范大学毕业，被分配到原恩施教育学院工作。到学院以后干起了中小学校长和教师培训工作，为了干好工作，她没日没夜、如饥似渴地学习，还特地选择到华东师范大学进修。

    “到图书馆查资料、看书，复印要花钱，舍不得，每次都是手抄。”杨琴说，“听到广播节目里的好内容我也记录下来，真是缺什么补什么。”

    从2001年以来，杨琴一直工作在职教战线上，当年职业教育的门槛很低，学生基本上都是普通高中招生后刷下来的学生，顽皮的孩子砸学校玻璃、挑战老师底线的事常有。为了学校的生存发展，杨琴和老师们下了一番苦功。在大家的共同努力下，学校的面貌逐年发生变化，学生们的素质形象焕然一新。她积极争取社会爱心人士的资助，帮助身边一些家境贫寒但求学愿望强烈的孩子们顺利完成学业。杨琴的工作得到师生们的普遍认可，还被很多孩子尊称为“杨妈妈”。

    当选为全国人大代表之后，杨琴认真履职，积极建言献策，9年多来，共牵头撰写建议、议案40余件，其中关于中职减免学费政策的调整建议得到落实，让广大中职学校受益；关于依法解决校闹问题的建议助推了教育部等五部门于2019年出台《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》；关于电子烟管控的建议也得到了落实，2021年，国务院发布关于修改《中华人民共和国烟草专卖法实施条例》的决定，将此前一直处于法律模糊地带的电子烟正式纳入烟草体系监管；净化网络环境，给未成年人营造一个相对清朗的网络空间，加大针对未成年人实施的犯罪行为的打击力度，保护未成年人的合法权益等建议也得到国家相关部门、部委的高度重视并采纳。

    谈起今年提交的《关于加大对经济欠发达地区学校开展心理健康教育工作帮扶指导的建议》，杨琴表示，我国精神卫生法明确提出，各级各类学校应当对学生进行精神卫生知识教育；配备或者聘请心理健康教育教师、辅导人员对学生进行心理健康教育。教育部办公厅也发文对学校心理健康教育工作的开展作了明确规定。但对学生从事心理健康咨询、教育及心理危机干预等是一项专业性比较强的工作，需要专业的场地、专业的量表设备、专业的师资人员等，对于广大的经济欠发达地区，人员及设施配备远远达不到国家相关规定和要求，远不能满足学生发展的需要。此外，社会有偿服务收费高，一般家庭也较难承受康复治疗费用。为此，她提出了三点建议：

    一是希望中央加大财政投入，拿出专项资金，帮助地方学校尤其是刚刚整体摆脱区域贫困的地区逐步建立标准化心理辅导室。

    二是希望中央相关部委帮助地方创建一些心理健康教育特色示范校，充分发挥示范校的区域辐射带动功能。

    三是加大对地方学校开展心理健康教育工作的指导帮助、师资培训、经验推介、公益讲座等，普及学生的心理健康常识，提高教师心理健康教育能力和水平，促进学校科学规范化的管理。

    “注重学生健康心理的养育，也是深入开展素质教育、推进学校教育改革、实现我国教育事业发展目标的重要组成部分。”杨琴表示，希望国家能持续加大对这方面的投入，让经济欠发达地区的孩子也能早日获得良好的心理健康教育。