□ 孔一涵

    近日，新修订的《中华人民共和国职业教育法》通过审议，即将于5月1日起正式实施，引起社会广泛关注。

    近年来，从中办、国办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》中明确指出的到2025年职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%；到新修订的职业教育法通过审议；再到“五一”表彰中专为全国职工职业技能大赛优胜者和国家重大工程项目建设者单列的35个奖章、3个先锋号名额，无不体现着国家对职业教育的鼓励与扶持。

    当前，我国对高素质技术技能人才有很大需求，他们是现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域的“顶梁柱”，源源不断地输送着这些人才的职业教育必将成为“新风口”，而职校毕业生在就业市场上的“炙手可热”也证明了这一点。数据显示，近5年，高等职业学校毕业生半年后就业率稳定在90%左右，中等职业学校毕业生半年后就业率稳定在95%左右。职业教育发展必将是破解劳动力市场“就业难”和“招工难”并存这一结构性矛盾的重要抓手，职业教育前途广阔、大有可为。

    然而，“就业歧视”“升职无门”“教育水平不均”等问题仍是职业教育发展的痼疾。新职业教育法在法律层面打通了职校学生的发展通道，也规定用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的招考条件，但要真正破除“职业教育低人一等”的刻板印象，还要有长期有效的政策配合，真正从教育水平、就业待遇、职业发展等多方面持续提高职业教育地位，解除学生和家长们的后顾之忧。

    中国作为制造业大国，离不开优质的职业教育。职业教育发展既是国民教育体系优化的“国计”，也是多元化就业市场选择的“民生”。相信职业教育的向阳发展，一定能吸引更多人才走向职业教育，成为“三百六十行”中的状元精英。