熟悉的童年风格跃然眼前，被我搁置遗忘在记忆深处的老树，从窗子为我投来绿荫。

    ■ 北京市十一学校高三（17）班  

    果纯羽

    我千里迢迢从城里赶回乡下，去参加爷爷的葬礼。跟着亲戚们一起收拾老屋里的旧物，当我从爷爷生前卧室的抽屉里翻出一盒象棋时，回忆的潮水一瞬间没过我的头顶，温暖又刺痛。

    爷爷是位象棋狂热爱好者，他退休后回乡下养老，我小时候，他总是教我下象棋，陪伴了我的整个童年。院子里的老树下，一面石板与圆饼状的棋子，在爷爷的故事里变成骁勇的骑兵、凶猛的战象与轰开城门的大炮，听得我如痴如醉。可时间从不等人，我一天天长大，从日日吵闹着与爷爷下棋，到上小学后只能寒暑假回来陪爷爷下棋，爷爷从前常叨念的要培养我成为象棋高手的愿望也黯淡下去。我上初中后，寒暑假就忙着写作业，爷爷喃喃道今后再没人陪着下棋了，一次又听到他这样说，我顿时不忍，给爷爷手机上下载了一个联机象棋程序，告诉爷爷：“今后我们可以用这个程序远程下棋，爷爷。”他这才咧出一个笑脸，缠着我把操作步骤讲了一遍又一遍。

    自此以后，每逢周末，我都会和爷爷约好时间远程下两盘象棋。每一次爷爷的欢欣与期待都仿佛要溢出电话，可我的热情却不断削减——网络时代，聊天、直播、搞笑视频，无一不比古旧的象棋更能抓住我的心血和目光。我渐渐不耐烦了，又不忍心打击激动的爷爷，强忍着挨过一个又一个周末，直到某日一个AI程序出现在我眼前——一个精巧的自动下象棋插件。那个周末，我下载并运行了它，很快我拥有了自由的两个小时。这讨喜的智能科技完美抚慰了厌倦的我也应付了热情的爷爷，在那之后我拥有了更多自由的两小时。

    爷爷似被我随手掷出的毛线球敷衍的猫。连上线都要戴上老花镜仔细斟酌的他压根无力发现我这点小伎俩，最多感叹几句：“最近风格有变化呀！”“水平见长！爷爷都有些下不过你了。”我几句话就把爷爷糊弄过去了。那时我在互联网丰富有趣的信息中遨游探索，却没想过岸上的老人在以怎样慈爱的目光注视着我的背影，在期待和我玩游戏。而现在，斯人已逝，我重回故地，怅然若失。

    我打开手机，欲卸载象棋程序与插件——我已好久没有倾注心血，几乎忘记了规则，却突然发现插件多了一个新功能：能学习本人过往对局并生成有本人风格的对弈AI。我几乎是哭着向父亲要来了爷爷的手机，看着那爬虫程序一点点食取了爷爷过去的回忆。进度条涨满，我和新生的AI进入了对局。十招走过，熟悉的童年风格跃然眼前，被我搁置遗忘在记忆深处的老树，从窗子为我投来绿荫。

    无声的落子里，爷爷透过被科技忠实记录下的点点心血，向我咧开了一个笑脸。

    名师简介

    雷其坤，北京市特级教师，中学语文高级教师（破格晋升），北京市十一学校高中语文课程首席教师，海淀区优秀种子教师工作站实践导师，海淀区教师进修学校兼职教研员。已出版专著8部，发表各类文稿2000余篇。辅导学生发表习作1000余人次。

    /名/师/点/评/

    开头写“我”千里迢迢赶回乡下参加爷爷的葬礼，见到象棋而触发回忆。这倒叙既打破了中学生记叙文常见的平铺直叙的弊端，又形成悬念，增加了吸引力。

    象棋成为关联“我”与爷爷的重要物件而贯穿全文，起到了线索的作用：“我”童年时与爷爷下象棋，共度快乐时光，从上小学后只能寒暑假陪爷爷下棋，到上初中后借助科技手段敷衍爷爷。而爷爷逝世后又借助科技手段生成具有爷爷下棋风格的对弈AI，与之对局，仿佛重温童年与爷爷下棋的风格。文章没有着力表现激烈的外在矛盾冲突，而以爷孙内心的情感冲突展示了艺术张力，让人品味到深沉的人生况味。借科技手段促进故事情节的发展、变化，从而表现情感的发展与变化，构思巧妙，耐人寻味。

    小作者的语言简练、准确，有的文句很有意蕴，如“被我搁置遗忘在记忆深处的老树，从窗子为我投来绿荫”，这“老树”的形象与“我”心中爷爷的形象叠加或重合，意味深长。