□ 张玉胜

    据媒体报道，作为移动互联网时代的“原住民”，许多学龄前儿童(3~6岁)早早接触、使用或拥有了手机、平板电脑、儿童手表等移动终端，在享受愉悦便利的同时，更面临着视力下降、网络依赖与不良信息侵蚀等问题。

    其实，儿童沉迷手机游戏的话题早已引发社会关注。“70.4%的学龄前儿童已开始接触并主动使用手机等移动终端”的调查数据，也证明了低龄化“触网”趋势愈发呈现“没有最小、只有更小”的严峻状况。

    包括学龄前儿童在内的未成年人，正值身心发育、骨骼生长、性格塑造和品德引领的关键时期，过早或无节制“触网”很可能会引发严重的身心损害。长时间用手机屏幕刷短视频、看动画片，首先受到伤害的就是眼睛。其次是容易陷入网络依赖，不少家长反映，孩子总是见缝插针地玩手机，偷偷拿手机刷视频、玩游戏，甚至连上厕所时也不放过。此外，过多接触网络，还会让孩子接触到不良信息，并引起专注力下降，不利于孩子的心理健康和良好习惯的养成。

    造成学龄前儿童过早和无节制“触网”的原因，要归咎于社会环境熏染与家长的监护缺位。当前，路上司空见惯的“低头族”难免会让孩子们有样学样；回到家里，有些父母不能给予孩子高质量的陪伴，而让手机代为“陪伴”，对过早玩手机采取放纵的态度，这些都在无形中让孩子对手机更加依赖。

    要让学龄前儿童健康有序“触网”，重在把握好“管控使用”与“合理利用”。家长作为第一责任人，要做好示范榜样，主动学习科学育儿知识，合理安排孩子锻炼、休息、学习和娱乐的时间，多给孩子提供高质量、有趣味的亲情陪伴。

    同时，社会各方要相向而行、合力共为。幼儿园要积极引导，安排有益于身心健康的游戏、课程等吸引孩子的注意力，并减少各类作业对手机的使用；社区可以组织丰富多彩的亲子活动；相关部门也应为家庭教育提供更多的资源，共同呵护孩子的美好童年。