三棵树留下的果香，还有爷爷奶奶的疼爱，却在我的记忆里格外温暖绚烂。

    ■ 陕西省合阳县城关中学七年级 

    （10）班 田雨茂

    我把目光定格在了童年远去的路上，我童年的时光里有三棵树：杏树、桃树、核桃树，它们共同构成了我童年的味道。

    初春，惊蛰刚过，朵朵杏花挂满了枝头。院子南头的那棵杏树是我和爷爷的最爱。这棵树长在南墙根儿，或许是照的阳光少了些，它显得有些羸弱。树干上经常流下一些树胶，这些树胶刚好流过树身上那些伤口。尽管如此，爷爷还是在他心疼的树上给我做了一个小小的秋千。

    到了暑天，刺眼的阳光透过浓密的枝叶缝隙洒在地面上。头顶上一颗颗熟到通红的杏儿十分诱人，树荫下的我整天缠着爷爷要他给我摘杏儿，爷爷摘了几个送到我的嘴里，甜甜的，绵绵的，杏儿的香甜触动着我的味蕾。爷爷用那双大手把我和秋千推举得高高的，秋千摇呀摇，树下的光影也跟着摇呀摇。杏儿的香甜，爷爷的宠爱还有那晃动的秋千，一起编织在了我童年的记忆里。

    熬过了暑天，便迎来了立秋。院子东头儿的那棵桃树早已被果子压弯了枝头。它的枝杈矮矮的，每当我顽皮地骑在树杈上，攀着枝条要摘桃子时，奶奶总是站在门前喊：“我的小祖宗，你赶紧给我下来，摔着了可不得了！”说着，奶奶便攀上树杈给我摘，每每这时，我就会乖乖地在树下仰着头，接过奶奶递下来的一个个桃子。我撑得肚子圆圆的，奶奶笑着说：“桃儿吃饱，杏儿吃少，桃儿吃多点儿，没事儿！”

    奶奶说的俗语我还是第一次听到，虽然觉得有些好笑，但我知道那是奶奶对我的爱，桃子的味道渗透着亲情的味道。奶奶的疼爱就像那秋日里的一缕凉风，伴着阵阵桃香，沉淀在我的心里。

    处暑过后便是白露，那正是核桃成熟的季节。老家后院有一棵高大的核桃树，树干粗壮挺拔，树下四周是水菜地。想要爬上树摘核桃可不是一件容易的事。每到核桃果仁饱满的时候，我便挽起裤腿儿，蹚水而过，摘下一颗颗核桃，割开绿皮外衣，撬开硬壳儿，再小心翼翼地剥开嫩皮儿，把一瓣瓣核桃仁送进爷爷奶奶的嘴里，再送进自己的嘴里。看着他们开心地笑，伴着满嘴嫩嫩的果仁儿香，童年的美好就定格在核桃树下。

    如今，那三棵伴随着我童年的树，已渐渐远去，但这三棵树留下的果香，还有爷爷奶奶的疼爱，却在我的记忆里格外温暖绚烂，见证了我美好的童年。指导老师：张亚凌

    名师简介

    杨景辉，北京市育英中学语文高级教师、副校长，海淀区学科带头人。多年从事语文教学工作，组织领导市区级科研课题，撰写论文和教学案例多次获得市区级奖励。作品多次在《北京日报》《北京教育》《北京教育考试报》等报刊发表，指导学生的作品也多次获得市区级奖励。

    名师点评

    本文小作者抓住院子里陪伴自己长大的三棵果树，展开了美好的回忆。童年味蕾上的记忆，伴着树下浓浓的亲情，将一个个画面呈现在读者面前。本文在构思上以时间为顺序，从初春杏花开放，到盛夏红杏成熟，从立秋桃子飘香，再到白露核桃饱满，一年三季都伴随着果香，果香里融入了与爷爷奶奶的亲情。构思巧妙，结构清晰严谨，表达情感顺畅。

    在语言上，本文很有画面感，比如：“秋千摇呀摇，树下的光影也跟着摇呀摇”“我扬着头接过奶奶递下的一个个桃子”等为我们描绘了祖孙在一起的温馨画面。还有人物语言能够注意体现人物的情感和年龄身份特点，比如：“我的小祖宗，你赶紧给我下来，摔着了可不得了！”短短一句话刻画了生活在农村里的奶奶的形象。而在摘核桃时运用的一连串动词“挽”“摘”“割”“撬”“剥”“送”准确到位，体现了作者的语言能力。总之，这是一篇感情真挚，构思新颖，语言表现到位的优秀作品。