■ 陆士桢
近年来，党中央高度重视全党全国人民团结奋斗精神的建设。习近平总书记多次强调，“团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路”。他深刻总结新时代党和人民奋进历程的宝贵经验，把团结奋斗列为五个“必由之路”“成功密码”之一。作为一种鼓舞人心、激励斗志的精神气质，团结奋斗是中华民族的优良传统，是以建党精神为代表的中国共产党精神谱系的重要组成部分。经过100年的团结奋斗，中国共产党带领中国人民进入了实现民族伟大复兴的新的历史阶段。此时此刻，在时代新人中传播团结奋斗精神，关系到国家未来的发展，关系着中华民族优良文化传统传承发展，更关系到中国共产党的奋斗事业和红色基因的代代相传。这一命题需要引起儿童工作者和青少年工作者的高度重视。
团结一心、同舟共济，是流淌在中华民族血脉里的文化基因，自古以来，“单丝不成线，独木不成林”等生活智慧中就渗透着始终如一的团结奋斗精神。团结来源于近代女性的手工编织用语，“团”指的是线团，“结”指绕结。用线绕成团就变得紧密、难以拆开了，所以团结具有和睦不可离间的寓意。随着人类的发展，团结这个词的含义也在不断扩展，逐渐被赋予了集中力量实现共同理想，或完成共同任务而联合起来，一心一意的意义。而对于中国的发展而言，经过100年的艰苦奋斗，无论是中国共产党的领导历程，还是中华人民共和国的艰苦奋斗，作为中华民族优良文化传统和中国共产党精神谱系的团结精神不断丰富升华。
今天我们谈团结教育，就是要紧紧围绕实现中华民族伟大复兴这一主题，不断巩固和发展中华各族人民的大团结，形成心往一处想、劲往一处使的生动局面；就是始终坚持中国共产党的领导，以中国共产党为核心，团结一切可以团结的力量，实现中华民族的大团结、大联合；就是用共同目标凝聚人心，集合力量，引导各族人民坚定理想信念，把自己的发展和全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴紧密结合在一起，统一思想，统一步调；就是要做好人的工作，坚持以党的理论武装人民大众，深入学习领会党的基本理论、基本路线，坚定“四个自信”，实现中国式现代化。
在少年儿童中进行团结奋斗教育，既要把握住团结教育的本质要求，又要深刻了解和认识当代少年儿童身心发展的特点。
第一，要从儿童的视角帮助孩子们认识团结的含义。团结就是一种形态：在一块儿，是大家为了共同的理想和目标紧密联结在一起，相互配合；团结是一种力量：凝聚的力量，是众人拾柴火焰高，把每个人的意志凝聚在一起；团结是一种情感的共通共融：支持的温暖，是大家互相真诚相对，每个人都能够感觉到相互支持的温暖；团结是一种基石：成功的基石，雷锋说过，一滴水只有放进大海里，才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能最有力量。要让孩子懂得，团结对干事很重要，对做人很重要，对成长更重要。
第二，要让孩子们懂得会团结的人要有理想志向，理想志向是人生的定海神针，是搞好团结的基础。理想志向能给一个人人生的目标，让他知道：我是谁？我到底想要什么；理想志向还能帮孩子解除烦恼，让他快乐生活。人生处处有烦恼，少年烦恼尤其多。今天的孩子觉得作业太多，压力太大；学习太难，没有轻松玩儿的时间。在学校生活中，他们会觉得和同学之间的矛盾冲突越来越多，不知道怎么办；老师太不关注自己，不理解自己。在亲子关系上，他们会觉得父母只关心自己的学习，而自己总达不到父母的要求；父母总是强迫他们做不愿意做的事情，很唠叨，常拿他们和别的孩子比较……这些成长中的烦恼如何解决？这就需要家庭、学校在孩子成长过程中逐渐帮助他们树立理想信念，有大视野：有理想，有抱负；谋发展：立志向，想未来；有大格局：看大局，能担当。因为，努力做一个有理想、有志向的人，把自己的志向和祖国人民连接在一起，人生有了方向，团结就有了底色；爱祖国，爱人民，心向党，团结共筑中国梦，发展就有了基石，团结就有了基础。
第三，帮助孩子理解道德发展和团结之间的关系，自觉做一个有道德的人。有道德的人不仅是一个人类精神文明的践行者，而且在一定意义上说也是一个适应社会有生存能力的人。要引领少年儿童按照党的二十大报告当中提出的“明大德，守公德，严私德”的要求，学做时代新人。个体的良好道德是人群结成团体形成力量的最重要的基础，也是培养少年儿童学会团结的重要内容。“大德”保证一个人的人生目标和方向，“明大德”就是要强化爱祖国，爱人民，爱党爱社会主义教育；“公德”使一个人成为积极适应环境，受到大家尊敬和欢迎的人，“守公德”就是遵守公共道德，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等；“私德”教会一个人严格要求自己，做一个清醒、自律的人，“严私德”就是要学会自觉提升个人整体的品德和修养。
第四，重视孩子心理健康的培养，帮助他们成为一个能共情，能乐群，会思考，会律己，健康快乐的人。一是要学会一些思维方式，比如懂得“经历就是收获，担当就是成长”；知道“聪明的人绝不让情绪影响自己”；明白“会换位思考，思绪和视野都会有更大的天地”；记住“珍爱自己的生命，尊重他人的生命，是一个人高境界的表现”；领会“学会沟通交流，学会向他人求助，就能化险为夷，让快乐相随”；认识“真正的强大，在于志向远大，意志坚定，身心健康”等。二是教会孩子从简单小事做起，学会团结，例如至少有一个朋友，而且友谊至少维持六个月；在看不到有什么好处的情况下，主动帮助别人；做错了事，造成了明显的不良后果，在没有被别人发现的时候，能够主动认错；别人做了对自己不利的事情，能够原谅别人，不指责也不告状；关心朋友和同伴的幸福快乐，能够分享到别人的幸福和快乐等。
（作者系中国青年政治学院教授，中国农业大学特聘教授、博士生导师）
