第四届“创教育 创未来”儿童人工智能教育研讨活动日前在江苏省无锡市举办。本届研讨活动由中国儿童中心主办，无锡市教育局、无锡市科学技术协会承办。活动以“共筑数字时代的人工智能教育与工程教育”为主题，与会者共商数字时代人工智能教育和工程教育的前沿与实践，共建数字时代育人新格局。

    本届教育研讨活动设立工程教育院士谈、中小学工程教育的无锡探索、AI赋能教育的发展方向与趋势等七大专题，邀请30余名相关领域的专家和行业精英，结合当前教育热点，围绕人工智能教育和工程教育等方面展开研讨，并进行优秀课题和经典案例分享。

    计算机工程技术专家、中国工程院院士陈左宁阐述了“卓越工程师”教育培养的时代背景、现实意义，梳理了“卓越工程师教育培养计划”政策发展历程。她表示，“卓越工程师”除了具备公民基本科学素养外，更应当具备以下科学素质：坚守学术道德和科技伦理、厚植工程素养，跨科学与工程的能力、数字素养能力、团结协作能力、沟通能力、持续学习能力、创新能力。无锡市教育科学研究院、无锡市少年宫、无锡市尚贤万科小学、江苏省锡山高级中学的专家、校长、教师分享各自在培养工科拔尖创新人才方面的思考、行动、样态和成果。华南师范大学、北京理工大学、北京青少年法律援助与研究中心等单位的学者、专家分别从生成式人工智能时代的教学创新、机器人技术助力青少年成才与腾飞、网络生态维护与未成年人健康成长、未成年人网络安全保护等方面为AI赋能教育的路径探索提供多元视角，启迪新思路、新方向。

    活动中，中国儿童中心儿童人工智能教育实践基地正式挂牌无锡市少年宫。“AI童创未来”科技嘉年华同期举办，数字悦读、科创实践、编程教育和数字心理等丰富多彩的活动，充分展示了当前儿童人工智能教育领域优质的课程教学产品和成果，在新奇有趣的互动体验中让家长和孩子们沉浸式感受高科技的魅力。

    （小尘）