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    写中秋，一般人会写中秋节怎么过，写中秋的月亮，吃月饼等，但是，这篇文章，小作者却独辟蹊径，写中秋逗蟋蟀，通过写逗蟋蟀的经历，最后，小作者却在心中涌起了一股别样的思绪，中秋这个团圆的节日里，蟋蟀也应该有自己的归属，表达了小作者对生命的敬畏与温柔。从逗蟋蟀上升到一个严肃的主题，文章自然而然立意就深刻了。

    本文的语言活泼生动有趣，富有童真和童趣的描写，值得品味，特别是小作者自己充当裁判、发令员、主办方，把逗蟋蟀的过程，俨然描写成一场场精彩的比赛。小作者讲究用词，大词小用，譬如文中的“重整旗鼓”“不讲武德”“拉拢裁判”“黄牌警告”等等，描写细致，特别是动作描写更是形象确切，譬如文章的“连跳”“猛蹿”“一蹬”“撞开”“试探”等，有一种身临其境之感，读来让人忍俊不禁，极具画面感。这是这篇文章最为可贵之处。

    ■ 湖南省邵阳市隆回县九龙学校六年级（5）班 欧阳修平

    中秋佳节，乡下老家的院子里弥漫着桂花的芬芳，我们一家人围坐在一起，欢声笑语，充满了团圆的温馨氛围。我在院子里玩耍时，偶然间发现了几只大蟋蟀，便兴致勃勃地将它们抓住，放在一个瓶子里。

    回城时，我带着瓶子坐上了车。平时一上车我就会睡觉，但这次为了不让蟋蟀被捂死，我不得不压制睡意，每半分钟给蟋蟀透一次气。由于返城时太匆忙，没来得及在瓶盖上扎孔，如果把瓶盖拧开，蟋蟀就会跳出来，这可真是难倒了我。

    这时，妈妈不停地催我把蟋蟀放生，可这是我辛苦抓了一上午的成果啊，我怎么能轻易放过它们？与此同时，困意袭来，周公拉我去下棋的力度越来越大。突然，我灵光一闪，决定逗逗蟋蟀！

    我打开瓶盖，准备给蟋蟀举行一场逃生大战。谁先跳出瓶子算谁赢，前两名可以被我放生。大战在即，我充当起了裁判、发令员和主办方，坐在一旁的妈妈则充当观众。

    我摇了摇瓶子，表示比赛正式开始，一号选手一马当先，三个连跳来到瓶口，二号选手也不示弱，紧随其后。哦，这时它若再跳一次就超过一号了。加油！哦不，二号选手害怕了，开始往回走。一号一个猛蹿，跳出了瓶子。我说话算数，立马将一号选手放生。

    瞧，二号选手又重整旗鼓准备投入赛事——只见它后腿一蹬，跳到了瓶口，可三号选手更是机灵，它竟然不讲武德把二号选手给撞开了，还用触须试探着和裁判、发令员以及主办方——也就是本人——握手！当然从比赛的公平出发，拉拢裁判的三号选手应该失去比赛资格，可裁判、发令员和主办方既宽容又不拘小节，只是对三号选手给予了黄牌警告。

    不知过了多久，三号选手终于成功跳出瓶口重获自由。这时二号、四号选手还在瓶底悠闲地晒着太阳。不知不觉，我们的车子就到了楼下。我赶紧把二号选手和四号选手从瓶子里放出来。可是这两个家伙也许是晕车迷糊了，竟然振翅一飞，冲进我家的鸡舍。若是被我家母鸡看见，她们定会让二号、四号选手去自己的肚子里。吓得我赶紧拿个扫把，将不知天高地厚的二号选手和四号选手轰出鸡舍。

    看着它们四处“逃窜”，我的心中涌起一股别样的思绪。中秋逗蟋蟀虽然很有趣，但此刻我却突然想到：在这个团圆的节日，难道蟋蟀不想找到自己的归属，和家人朋友共享美好时光吗？如果再遇到那四只蟋蟀，我一定会向它们道歉，并把它们送回故里。明月依旧，而我的心中多了一份对生命的敬畏与温柔。指导教师：许海超