□ 许真学

　　近日，重庆市长寿区晟霖学校内，一场特殊的结业典礼正在举行。15岁少年小涛（化名）站在教室中央，这个曾因“哥们义气”参与抢劫的少年，经过10个月不良行为矫治后成功结业，即将前往汽修公司开启3个月研学实训。

　　2024年6月，刚满15岁的小涛因参与团伙抢劫被移送长寿区检察院。承办检察官发现，他并非主谋，未分赃款，仅负责看管被害人与骑走摩托车。

　　鉴于小涛具备未成年人犯罪、从犯、坦白等情节，检察院对其作出附条件不起诉决定，设立1年考验期，移送专门学校矫治。小涛入校后表现优异，却向检察官坦言迷茫：“没技术、没营生，出去能做什么？”这并非个案，调研显示，不少罪错未成年人因家庭条件差、学历低、缺技能，担忧难以融入社会。

　　如何帮他们回归正途？长寿区检察院联合区教委、区妇联探索出“入校矫治—出校评估—基地过渡—社会融入”帮教机制，推动专门学校与汽修公司等观护教育基地对接。经评估与征求意见，小涛成为首批受益者。

　　结业当日，长寿区三部门联合出台了全市首个《关于加强专门教育与观护基地衔接工作的办法》，明确通过线索共享、要事共办等机制，对出校未成年人开展评估、分流观护。

　　从误入歧途到掌握一技之长，小涛的蜕变是长寿区探索罪错未成年人帮教新模式的缩影。这项制度创新不仅为失足少年点亮重返人生正轨的明灯，更以法治温度织密未成年人保护网络，让“迷途羔羊”在社会关爱中重获新生。