■ 北京市海淀区锦秋学校七年级7班 周晔梓

　　每个清晨，校车打开门的吱呀声都像固定敲响的钟声。我坐在最靠边的位置，看着玻璃窗外的世界被车速切割成流动的色块。直到那个周末，我心血来潮选择步行重走这条熟悉的路，才惊觉这条路上有无数被时速掩盖的细节。

　　这条路中藏着无数个平行的早晨。上学时，透过车窗，总能看到一位晨跑的银发老人日复一日坚持的身姿。当这熟悉的身影掠过身边，我听到了他均匀有力的脚步声，仿佛一曲从亘古传来的赞歌。

　　山脚下的十字路口是路途中最醒目的坐标。穿黄色马甲的阿姨每天在这里挥动指挥棒，春日细雨沾湿了她的肩头，盛夏烈日把马甲晒出盐渍，深秋寒风卷起落叶掠过她的衣角，那件泛白的马甲始终笔挺。这天我走过她身边，终于看清，她帽檐下眼角细密的纹路，那是岁月颁发给她的勋章。

　　拐过路口，柏油路忽然变得笔直。路畔的小溪同样规规矩矩地流淌着，水面被岸边高大梧桐投下的阴影笼罩。树下，钓竿支在石块上，小男孩戴着宽边草帽，身边的塑料桶里偶尔有鱼儿跳跃，溅起的水珠沾湿了柏油路……我这才发现，这条路随时展现给人们最美的画面，也仿佛在不停地对我说：“抬起头，放下手机，看看吧，这就是生活与自然的美好。”

　　车厢之内，亦有温情如流水。那个扎马尾、怀抱鼓鼓紫色书包的小女孩，曾一次次在我寻觅空座位时，立刻挪开书包，腾出半个座椅：“姐姐，坐这里！”一个眼神的交流便是默契。某日见她头靠在车窗上，手里拿着卷子，铅笔尖在一道数学选择题上犹豫不决。我悄悄凑近，她是个六年级的学生。“这题……有点儿难”，她声音轻得要被淹没在校车的嘈杂声中了。我看了看，指尖轻点关键处。她眼中的迷雾骤然拨开，亮起光芒。这段与小女孩的友谊和默契，让我懂得了关爱的温暖。

　　晨曦与暮色轮转，校车依旧呼啸地驶过石桥、铁轨、麦田与霓虹。这条路，早已不仅仅是地理的标尺——那奔跑的老者，是自律的赞歌；那风雨无阻的黄马甲，是坚守的勋章；那树荫下清脆悦耳的蛙鸣，是自然馈赠的诗行；那半个座椅旁小女孩的默契，是友情中最动人的暖意。它们如丝线密密织入这条路中，也织入我年少的行囊。

　　原来，所谓成长之路，并非总是充满荆棘的险途，它更在每一个平凡的晨昏里，在那些与坚持、与自然、与陌生人善意交会的温暖瞬间中。这条路，教会我凝视平凡，并永远相信，人间值得，只因每一步皆可踏歌而行。

　　点评：

　　在这篇文章中，作者平日留意到的晨跑老人、交通指挥员黄马甲阿姨、路边快速闪过的风景，在放慢行进速度的时候，都变得更加具体生动了，并将这种普通的日常场景升华为成长的寓言。描写事物和场景格外生动，比如，通过晨跑老人“亘古传来的赞歌”、交通指挥员“岁月颁发的勋章”等意象，运用感官细节与拟人手法，营造出强烈的画面感与感染力。

　　文章中，观察力细腻、情感积淀深厚。主题有新意，将平凡之路转化为人生哲思，如“每一步皆可踏歌而行”的结束语，传递出积极的生活态度，契合青春成长的“普世价值”。（指导教师：曾焱冰）