■ 河南省郑州市郑东新区蒲公英小学

　　蒲公英文学社三年级6班 郑依颖

　　五岁那年，我看着电视里畅游的鱼儿，情不自禁地说：“我要是也能像鱼儿一样在水里游多好啊！”妈妈应声说：“那就学游泳吧。”于是，那年暑假，妈妈给我报了少儿游泳班。

　　记得第一次去上课时，妈妈牵着我的小手来到游泳馆。我穿着新买的小泳衣，紧紧攥着妈妈的衣角，既兴奋又紧张。游泳馆好大啊，蓝色的池水在阳光下闪闪发亮，像极了大海的一角。妈妈抱起我，轻轻放入泳池的浅水区里，当身体慢慢浸入水中时，池水像一块柔软的蓝色绸缎，温柔地包裹住我的身体，整个世界变得清凉又奇妙。

　　教练是个皮肤黝黑的叔叔，他带我们做热身运动后教蛙泳。可是，我总掌握不好节奏：要么忘了蹬腿，要么抬头太早。最可怕的是憋气练习，一不小心就会呛水，喉咙火辣辣地疼。有一次，教练趁我不备把我推下水，我惊慌失措地扑腾着，喝了好几口水。教练严厉的声音从岸上传来：“怎么还不会憋气？”我趴在池边不停地咳嗽，眼泪混着池水往下流，觉得学游泳真难啊！“旱鸭子下水，先喝几口水，”妈妈安慰我说，“这些都是学游泳过程中的小插曲，只有坚持练习，才能成功。”

　　于是，每天洗澡时，我都会在脸盆里练习憋气；睡觉前，躺在床上反复练习蹬腿动作。渐渐地，我能像小青蛙一样在水里游上好几米了。每当我潜入水中，听着咕噜咕噜的水声，就仿佛置身于蔚蓝的大海。当我第一次不用泳圈，独自游到对岸时，教练笑着对我竖起了大拇指。

　　只要坚持不懈，再难的事情也能做好。那个暑假，我不但学会了游泳，更收获了成长的道理。

　　点评：

　　本文生动地记录了小作者学习游泳的成长经历，字里行间流露出童真与坚持。文章结构完整，以“羡慕鱼儿”开篇，以“收获成长”结尾，首尾呼应。细节描写尤为出色，“攥着衣角”“喉咙火辣辣地疼”等表述真实可感，让读者仿佛亲历学游泳的每个瞬间。最可贵的是，小作者不仅学会了游泳技能，更领悟到“坚持就能成功”的人生道理，使文章立意得到升华。（指导教师：赵秀坡 高宁宁）