近日，山东省昌邑市妇联通过深入村（社区）走访座谈、发放调查问卷等方式，随机抽取1500例农村已婚家庭妇女进行调研，全面了解其家庭结构、婚姻状况、子女抚养等状况，并先后走访了民政局、法院、公安等相关部门单位，客观分析了农村婚姻家庭存在的问题。

    农村妇女家庭地位提高，但也存在诸多问题

    目前，昌邑市农村家庭的婚姻状况相对稳定，夫妻双方共同承担家庭负担，因为昌邑市纺织业、化工业、种养殖业比较发达，收入比较稳定，外出务工的农民工相对较少，两地分居状况少。夫妻大多有两个孩子，农村妇女的家庭地位较之前有所提高，彻底改变了以前没有发言权、甚至吃饭没有资格上桌的状态。

    但是，农村婚姻家庭也存在诸多问题，具体表现在以下几个方面：

    部分家庭的经济基础还比较薄弱。在被调查的1500个家庭中，年收入10万元以上的仅占10.1%，50%以上的家庭年收入在5万元以下，如遇家庭变故，抵御风险的能力偏低。

    家庭暴力时有发生。在被调查的1500个家庭中，曾经不同程度遭受过家庭暴力的女性占7.2%；存在过家庭冷暴力的家庭占9.3%。部分家庭还不知道用法律的武器来保护自己，特别是当发生家庭暴力时，部分受害者还认为家暴只是家庭内部矛盾，不愿报警，也不会求助妇联组织和公安部门，认为“家丑不可外扬”。

    婆媳矛盾仍不同程度存在。婆媳矛盾依然是家庭纠纷的重要方面，调查发现，存在长期婆媳矛盾的占34%，75%的家庭婆媳之间曾经产生过矛盾。

    “重男轻女”“养儿防老”的思想部分存在。调查中，50%以上的家庭希望家中有男丁，如果一胎是女孩，一半以上的家庭有生二胎的打算。

    两地分居现象部分存在。调查显示，50~60岁的家庭中，10%以上的夫妻两地分居，30~50岁的家庭中，6.2%的夫妻两地分居。由于“男主外，女主内”、“男尊女卑”等传统思想在农村还大有市场，直接影响着夫妻关系和家庭关系。外出打工者丈夫一方占比超过80%，因此，这一部分孩子的教育就完全落在了母亲身上，随着孩子的成长，特别是进入青春期阶段，母亲一人对孩子的教育显得力不从心，孩子的学习成绩也受到了很大影响。

    老年夫妻分居导致沟通少。随着城市化进程的推进，农村家庭在县城拥有一套房子已不是梦想，随着居住地点的改变，搬到县城居住的年轻夫妻，大多希望父母一方一同到城里居住帮助照顾孩子，留下另一方来照顾仍在农村居住的其他家庭成员。长此以往，两地分居的老年夫妻缺少沟通交流，家庭矛盾也随之出现。

    对于上述现状，昌邑市妇联建议，在全社会传递家庭和谐光荣的理念，常态化开展寻找“最美家庭”、五好文明家庭和优秀家庭角色评选工作，通过电视、广播、报刊、微信等传播方式对他们的典型事迹进行充分的宣传，在全社会营造向善向好的浓厚氛围。成立婚姻家庭辅导中心，组建婚姻家庭调解志愿者队伍，常态化开展婚前指导和离婚调解服务，让正确的婚姻家庭观深入人心。

    农村家庭教育知识和方法相对匮乏

    调查表明，农村家庭夫妻的受教育程度依然偏低，其中，夫妻双方初中及以下学历的占65.6%，大专及以上学历的分别占0.5%。

    部分父母对家庭教育的认同感、家庭教育方法和对孩子成长的引导等方面明显力不从心。50%以上的家庭对孩子的学习成绩不太满意，认为考上满意的大学非常困难。30%以上的家庭认为“树大自然直”，50%以上的家庭还不知道如何进行家庭教育，近期也没有学习家庭教育课程的打算。

    80%以上的家庭没能很好地掌握家庭教育的方法，家长更关注孩子的学习情况和在学校同老师、同学的交往情况，对其内心的成长和真正的需求关注度不高。

    对此，昌邑市妇联建议，要打造完善的家庭教育社会支持体系。充分发挥妇联阵地作用，利用好现有家庭教育指导中心、家长学校、妇女儿童家园等活动阵地，组织农村家庭持续不断地接受家庭教育专业知识。引入网络教育的力量，充分利用网上家长学校、微信公众号等网络平台，发送家教知识，提高广大家长的家教水平。要组建家庭教育讲师团，培养家庭教育专业指导队伍，联合宣传、教育等部门，成立专业的家庭教育机构，定时深入村（社区）开展家庭教育培训和心理咨询。同时，开通家庭教育热线，确保家长能随时随地咨询。要扩大经费来源，普及科学的家庭教育理念。在目前的家庭教育理论传播过程中，经费问题是制约理论普及的中心问题，因此，协调相关单位解决家庭教育经费，或者把家庭教育专项经费纳入财政预算，是家庭教育理论普及的物质保障。