■ 杰西卡

    女儿小D回国两年多了，爷爷奶奶、外婆外公的疼爱，滋润着她的成长。

    老人们难免会唠叨几句，9岁的小D时不时会发出“灵魂拷问”，顶几次嘴。比如老人强调勤俭节约是美德，小D会突然问，既然要节约，爸妈为啥要反对爷爷奶奶吃剩菜剩饭？老人也经常说宽容忍让、吃亏是福，小D“顶嘴”：“有的事情我吃亏了，心里不舒服，不舒服不是该表达出来吗？”

    这些美德和价值观，到底要不要传给孩子？怎么给孩子解释？对此，我就直接跟孩子好好讨论一下。

    节俭和抠门

    关于节俭，女儿说：我每次一出房间，外婆就把我房间灯关了，我从客厅回去刚打开房间的灯，外婆又把客厅的灯关了，我觉得有点害怕，还不方便，但外婆说节俭是美德。我点头回答，节俭确实是美德啊。“你也觉得这样不方便对吧，你还跟外婆说，天天老追着关灯能省几个钱，这多抠门啊！”听了女儿的话，我扑哧笑了。说实话，严格的随手关灯我做不到，但当女儿问我，我绝对无法说出否定的答案。

    节约用电是美德，但美德难道就是让我们做不到、让我们不方便的事情吗？我没完全理顺思绪，就拉着女儿从头捋：女儿知道可以用火力、水力、风力、太阳能等各种方法发电，但无论将哪种能源转化成电力，再输送到我们家里，都需要使用地球资源，还需要无数人付出劳动，而且她也听新闻说，最近几年频繁出现高温，有些地方缺电了……讲到这里，她说：“妈妈，我要是不怕黑，把家里的灯都关了，是不是就能给地球省出一点电，让给更需要的人？”我说：“我们需要照明，我们要是什么都看不见，不仅害怕，也不能工作、学习、做饭洗衣服，不能正常生活了。”女儿说：“哦，那也不能全关。”

    我受到她的启发，追问：“如果我们都出门了，家里没人，灯还开着，这是不是浪费电？”她点点头说：“我知道了，我在房间里读书，妈妈在书房里办公，开着灯，就不是浪费电，但如果客厅、厨房、妈妈爸爸的房间没有人，就可以关上灯，这就是节约用电！不过，妈妈，客厅的灯能开着么，我从房间望出去客厅里黑黑的，我会害怕。”

    我给了女儿一个大大的拥抱：“当然可以，灯光带来的安全感也是我们的需要。客厅和房间开着灯，我们就没那么害怕了，其他的灯我们不用就关掉。以后我们跟外婆说好，大家各让一步，互相提醒。”

    宽容和懦弱

    教孩子宽容，会不会让孩子因此变得懦弱，这个问题曾一度困扰着我。小D的爷爷给她讲过这样一个故事：村里有个游手好闲的人，傍晚到邻居家地里偷麦子，割了满满一大垛，都背不动了，整个人差点倒下去。背后突然有人扶了他一把，他站稳了，回头想说谢谢，却发现扶他的正是麦地的主人，邻居家的孤老头子……站在现代人的视角，孤老头子肯定怕被报复，不敢抓贼，也不敢报警。这可怎么教孩子呢？

    我突然想到女儿之前在学校被人“霸凌”的事，就跟她讨论：“上次你被同学踩伤了，他还拍你脑袋，连续出现了几次，他第一次这么做时你告诉老师了吗？”女儿说：“没有，第一次我不知道他是不是故意的。”我问：“所以，你对‘不是故意’是可以宽容的？”女儿点点头。我接着问：“后来他又踩你，你告诉老师，老师并没有马上批评他，你生气吗？”女儿说：“也没很生气，我觉得他就是个讨厌鬼，老师跟他说不要捣蛋了，这样就可以了。”我问：“所以，你对‘别人有讨厌的地方’也是可以宽容的。”女儿又点头。我最后问：“那他欺负你的朋友小K，你为什么就不能宽容，直接冲出来阻止，还让老师立刻来处理呢？”女儿说：“我不能让他欺负我最好的朋友！”我问：“自己最好的朋友受到欺负是你的底线，碰到底线就不能宽容了，对吗？”女儿非常认真地点点头。

    我拿了一张白纸，在纸上画出一道线，说：“现在我们明白了，要学到宽容这种美德，最重要的是知道自己的底线在哪里。”脱离底线去讨论宽容，或者用自己的底线去评价别人的宽容，都会“越说越乱”，这也是今天女儿提醒我的事。

    这次由女儿“顶嘴”引发的讨论，让我和女儿都大有收获。我们对节俭和宽容的答案并不一定正确，很多事情没有固定答案，无论是几千年来传统文化中的各种美德，还是现代生活中我们常遇到的各种矛盾，都可以跟孩子讨论，用生活中最简单的例子，找到一套属于自己的答案。

    （作者系微信公众号“大J小D”创始人、育儿专家，著有《和美国幼儿园老师学早教》等书。）