■ 白璐（北京大学医学心理学硕士、心理咨询师，高级家庭教育指导师）

    作为世界级盛会，奥运会无疑吸引了全世界的目光，很多家长也以此为契机，教育孩子要勇于拼搏、不怕挑战。但另一个大众热议的内容也和家庭教育息息相关。

    不少人发现，年轻一代回答采访问题时和老一代运动员谦虚谨慎的语言风格不同，新一代运动员中出现了一些“神发言”，比如在游泳赛道中大放异彩的潘展乐，在接受采访时的回应是：“比赛已经结束了，冠军是我们的，不满意的应该是别人！”

    面对类似自信的发言，也有反对声音：应该保持中国人谦虚的美德。在这一点上引发更多争议的是女子100米栏运动员吴艳妮，她打破了大家对传统运动员的认知，比赛时画上美美的妆，开场亮相也别出心裁，接受采访时语言大胆犀利，常被网友吐槽成绩不佳但花样很多。但其实对于亚洲人来说，吴艳妮在100米栏中的成绩已经非常亮眼。但很多家长也会纠结，如果我的孩子性格自信张扬，发展好可能会被大家喜欢，但如果没有取得好的成绩，是不是会惹人非议呢？

    其实，自信和谦虚从不矛盾。自信是内核，谦虚是表达方式。在研究和实践中我们发现，自尊自信的个体往往更容易获得更高的成就和人生的幸福，也更有能力规避风险。在近几年的咨询中，很多家长担心孩子被情感控制或被朋友带坏。比如一位妈妈发现女儿对好朋友的话言听计从，甚至被这个好朋友网暴后依然选择原谅，和她继续交往，这让妈妈非常不解。在后来的咨询中发现，这位妈妈从小对女儿采取打压、批评式教育，女孩进入青春期后不止一次在妈妈面前说自己很差劲、很自卑。而好朋友给了这个女孩肯定和重要的情感支持，这是女孩在成长过程中一直缺失的部分，因此哪怕对方曾经伤害过她，她也会选择原谅。

    所以，越自信的个体，才越有能力在情感上不被人控制，因为他不用依附于别人来获得自我价值，他本身就是一个很棒的个体。这是我们在家庭教育中一定要注重培养的。而培养自信，家长要在生活中及时看到孩子的闪光点并明确反馈给孩子。比如，他笑起来很有感染力；他特别会关心人，他会在妈妈生病时照顾妈妈；他特别有学习能力，会收集资料解决问题。

    当然，家庭教育也要面对问题，这时我们采用的方法非常重要。比如，孩子因马虎错了题，我们可以跟孩子讲：“这次考试你考得很好，很多知识点都掌握了，但有两道题是因为马虎错的，你觉得下次有没有什么办法避免这样的事呢？”这样的表达肯定了孩子的努力，也指出存在的问题，并促进孩子思考如何解决问题，既能帮助孩子慢慢思考学会解决问题、获得提升，又不会破坏孩子的自信感。

    再回到文章开始提到的关于自信和谦虚的争议。其实，谦虚与自信并不矛盾，如何引导孩子找到适合自己的表达方式，并且不在意他人的看法，坚守自己的内心，是家庭教育中一个重要的议题。