《文昌阁》  韩牧云 （12岁）

    名师简介  

    郑成南，儿童文学作家，出版儿童长篇小说《爷爷的黄昏》、短篇小说集《青衣巷》等，其他作品散见《儿童文学》《少年文艺》《读友》等期刊。曾荣获全国读友杯征文比赛金奖、冰心儿童文学新作奖、全国报纸副刊金奖等。

　　■ 北京汇文中学初二（12）班 武晓月

　　小时读书，我不理解，商鞅明知道变法改革危险重重，却依然坚持，若他能预见自己的悲惨结局，还会如此笃定吗？我翻开史书的第一页，看着那个毅然入秦的商君，陷入沉思。商君，走近你，才知道你的追求，早已凌驾于生命之上……

　　刹那间，我眼前一黑，再睁眼时，发现置身于一片荒芜之地，手中仅握着那本尚未读完的史书。寒风瑟瑟，杂草枯黄。迎面走来一个穿着简朴的男人。国字脸，皮肤黝黑，面色已被风吹得略显沧桑，身后还背着一大捆竹简，与书上商鞅的画像无异。此时，我手中的史书微微发亮，难道是上天赐予我一次改变历史的机会？

　　那人缓缓走近，轻声问道：“敢问，这可是入秦的道路？”我看着面前的古人，心中千言万语一窝蜂地涌了上来，最终只挤出一句：“卫鞅兄，千万别去。”他却来了兴致：“你认识在下？”

　　风吹起周围的落叶，露出脚下宽阔的道路，天色不早，湛蓝的天空也被暮色笼罩，变得阴沉起来。冷风拂过我的手指，翻开了史书的结尾，我不顾商鞅惊诧的目光，一五一十地把未来讲给他听，连同那些抹黑的评价，也一并告诉了他。

　　我想过他可能会胆怯，可能会愤怒，却没想过他的眼神会逐渐由迷茫转为欣喜。他激动得拍掌大笑，仿佛对“五马分尸”的惨烈结局毫不在意。只见他迅速抽出一卷卷竹简，不断翻找、记录。手中的刻刀有力地刻下一列列字符，激动的喘息声已然盖过了刻字的摩擦声。夕日欲颓，余晖侧映着他棱角分明的脸。

　　我正疑惑时，他抬起充盈着泪花的双眼，问道：“你是说，我的改革成功了？我的后辈们仍在使用我制定的律例？大秦，真的统一了？”“没错，但……”“哈哈哈，为了这大一统的霸业，为了后世安定，卫鞅这条小命又算什么？死而无憾啊！哈哈哈……”

　　他大笑远去的背影逐渐消失在了眼前。一眨眼，我也已然回到家中。手中的史书并未有任何改变。我，终究没有改写历史；商鞅，也并未选择改变他的结局。

　　我走近了他，却没能拯救他。不过，我懂得了他的执着，懂得了他的追求。站在历史洪流最前端向源头远眺，商君的结局是否是他义无反顾的选择呢？他冲破了一道道枷锁，带领百姓走上了安居乐业的道路，即使最终被权贵伤得粉身碎骨，但他的身躯却化作花瓣飘洒人间，润泽后世，为华夏的大一统奠定了坚如磐石的根基。

　　走近你，才知道你的追求这般可贵；走近你，才知道你为后世的贡献早已超脱物质与生命的局限；走近你，才知道，历史，不必改写，因为，你的坚持，如此珍贵……

　　指导教师：彭薇

　　/名/师/点/评/

　　文章通过第一人称的视角，以穿越的手法展现作者对商鞅变法改革精神的深刻理解和感悟，读来令人身临其境。

　　文章的开头，作者通过提问的方式，表达了对商鞅变法精神的好奇和不解，这种设问的手法有效地吸引了读者的兴趣。接着，作者通过想象自己与商鞅的对话，将读者带入了一个虚构的历史场景中，这种穿越的手法使得文章的情节更加生动。

　　在对话中，作者巧妙地将商鞅的改革精神和历史贡献展现出来，通过商鞅对变法成功的喜悦和对个人命运的豁达态度，传达了作者对商鞅精神的敬仰。在系列对话中，作者努力创造了古人的语境，提升了文章的趣味性和文学味。

　　文章的结尾，作者通过反思和总结，进一步强调了商鞅变法对后世的深远影响，以及对商鞅个人选择的理解和尊重。这种结尾不仅呼应了文章的开头，也使得文章的主题更加鲜明和深刻。

　　对于一个中学生来说，能娴熟运用穿越手法，并创造语境，紧扣主题，语言流畅，情感真挚，是一篇对历史人物精神深刻解读的优秀文章。