□ 许真学
日前，在四川省内江市下辖的隆昌市大南街小学心理团辅课上，专职心理教师陶兴敏拿出一张揉皱的A4纸向同学们提出挑战：“给你们30秒的时间，试试能不能把揉皱的白纸复原。”台下的同学们看着褶皱的纸张，一片沉默，陶兴敏循循善诱：“校园欺凌造成的心理伤害和这张揉皱的纸一样，也没办法完全抚平……”这生动的一幕，正是内江市扎实推进未成年人心理健康工作的一个缩影。
内江市被誉为“甜城”，缘于这里有丰富的糖料资源和悠久的制糖历史。近年来，内江市在全省率先以市委、市政府名义出台了《内江市中小学心理健康服务专项工作方案》，明确中小学心理健康服务目标、措施和重点任务。健全协调推进机制，建立多部门共同参与的中小学生心理健康服务联席会议制度，同时健全督导考评机制，将心理健康工作纳入市委、市政府年度考核目标。在内江，琅琅读书声、嘹亮歌唱声、加油呐喊声和青春欢笑声处处皆是，全社会的托举让孩子们的学习和生活都“甜起来”。
科学体系筑牢心理健康防护网
作为成渝地区双城经济圈主轴发展带腹心节点，隆昌市在教育领域不断探索创新，成立了中小学心理健康教育指导中心，建立健全心理健康工作体系，从多个维度为未成年人心理健康保驾护航。
聚焦常态长效，隆昌市优化了“三预”体系。通过优化常态预防体系，确保心理健康课程全面开设。通过优化分级预警体系，构建指导中心、学校、家庭、学生四级联动预警机制，充分发挥心理委员的“信息采集器”功能，建立心理异常学生档案并纳入学校有效管理。通过优化科学干预体系，与公安、卫健、民政部门建立特异学生快速定位、高危学生转介、家庭困难学生关怀的“绿色通道”，共同筑牢学生心理健康防护网。
2022年，隆昌市汇聚专业力量组建了“隆桥心语”心理健康志愿服务队。这支由专职心理教师组成的队伍，在指导中心工作室轮流值班，为有需求的未成年人提供电话或面对面的心理疏导及援助；同时分为8个小组，定时定点为全市8个片区的学校提供心育协助，覆盖所有学校，形成了全方位、多层次的“1+8+N”心理健康服务体系。
“三生”心育构建心理教育生态网
内江市市中区将心理健康教育运用于中小学生的“生长、生活、生态”全方面，依据孩子们各阶段身心发展的特点以及心理健康教育规律，让心理健康教育如同春风化雨般，悄然润泽着广大学子的心灵。
深耕“生长”土壤，构建心理健康教育根基。市中区未成年人心理成长指导中心完善功能区的软、硬件设置达标建设，配置了沙盘游戏室、宣泄室等特色场所，志愿者常年开展线上线下心理服务工作。注重培养专兼职教师队伍，开展心理健康教师岗前培训、业务进修等各类培训，定期开展心理教研活动，推动心理健康教育科研课题研究与成果运用。
渗透“生活”教育，创新特色心理体验活动。以未成年人的成长故事和生活环境为蓝本开展的“心理游戏体验活动”，成为沟通学校、家庭教育的桥梁。开发了特色心理课程，开办“心灵花园”心理剧课程，指导学生发掘生活中的问题和个人特点；定期开设家庭教育沙龙课，在心理健康月活动中推送中高考心理健康系列微课。
融合“生态”拓展，构建跨领域合作网络。全区依托市中区未成年人心理成长指导中心，定期组织学生及家长参与区检察院“谭妈妈工作室”、区妇联“妈妈讲学堂”、区法院与区教体局“助‘禾’成长，青苗护航”协作等活动，为家庭提供专业心理援助，通过线上线下共同发力，形成良性生态链，构建心理教育生态网。
宽严相济打造心理教育法治网
“寸草春晖，血浓于水！父母应当肩负起对未成年子女抚养、教育、保护的法定义务。无论婚姻如何变化，都应当一如既往，尽心尽力，携手给未成年子女创造良好的生活成长环境，给予未成年子女最温暖的爱！”这是未成年人案件审判庭法官魏丹在办理一起婚姻家庭案件时，向当事人发出的《关爱未成年人提示》里的一段话，旨在教育引导当事人关注未成年子女的成长，努力为孩子营造健康有爱的成长环境。
内江市中级人民法院以党建为引领，创新推出“六维关爱模式”，即庭审圆桌教育、回访帮教、特殊教育、亲子教育以及分别针对学生和大众的普法教育，为未成年人身心健康撑起一片法治蓝天。该院常态化开展法院开放日等活动，邀请师生走进法院，以通俗易懂的语言介绍设施及立案、调解工作流程，让同学们直观感受法院“一站式”诉讼服务的高效便捷。
内江市中级人民法院还组织干警进村入户发放安全提示宣传单和法律知识宣传册，指导区县法院开展“送法进校园”、模拟法庭等活动。针对涉诉未成年人，法院启用心理疏导室，邀请专业心理咨询师开展心理疏导，帮助他们走出心理困境，并定期进行回访帮教，鼓励帮扶他们改过自新。
多元行动构建心理教育社会网
如今，内江市正着力构建党政领导、部门协同、家庭尽责、学校教育、社会参与的中小学生心理健康工作模式。通过家庭关爱“联心”行动，依托家长学校和心理健康妇女微家，定期推送心理健康和家庭教育等线上线下课程，提升家长家庭教育能力。开展“万师访万家”行动，第一时间掌握学生家庭变故和心理变化状况等，针对性开展疏导和干预。通过学校教育“润心”行动，成立中小学心理健康研究中心、德育与心理健康研究室、心理健康名师工作室。
通过医教结合“护心”行动，内江市建立了市级心理危机干预队伍，与精神卫生医疗机构建立学生心理危机转介“绿色通道”，实现市级心理咨询热线、县级心理咨询热线全覆盖。聘请卫生副校长到学校开展心理危机干预工作，与重庆医科大学签订框架合作协议，探索建立医教合作模式。内江市通过社会服务“汇心”行动，与内江师范学院、西华大学共建心理教育外援团，并组建了市级心理援助志愿者服务团队，设立24小时心理援助志愿服务热线，依托新时代文明实践中心等工作阵地，搭建社区心理服务平台。
从课堂上的心理教育到家庭中的心灵解码，从跨部门的协同联动到全社会的坚实托举，“甜城”内江正用爱与专业，为青少年编织一张细密温暖的健康成长网。下一步，内江市将进一步完善心理健康工作体系和服务体系，全面构建家校社协同育人发展新格局，共同培育身心健康、全面发展的新时代栋梁。